À L’ANTENNE, QUI A LE DROIT D’ÊTRE L’EXPERT ?

En 30 secondes

Les femmes apparaissent dans les programmes d’information. Mais quelle place leur donne-t-on pour expliquer le monde ? Dans l’étude publiée par l’Arcom le 12 mars 2026, elles représentent 39 % des personnes présentes et seulement 28 % des personnes expertes. Être à l’écran et être sollicitée pour son savoir restent deux réalités différentes. [S1]

01 — À L’ÉCRAN, LA PLACE N’EST PAS LA MÊME.

On peut apparaître dans un reportage pour raconter son quotidien. On peut aussi être invitée pour analyser une décision, expliquer une crise ou discuter une politique publique. Dans le premier cas, on apporte une expérience. Dans le second, on est présentée comme une personne capable de donner des clés aux autres.

Les deux rôles comptent. Mais ils ne donnent pas la même autorité dans le récit. Quand les femmes sont moins représentées parmi les experts que dans l’ensemble des personnes présentes, compter les visages ne suffit plus : il faut regarder qui raconte ce qu’il vit et qui explique ce que les autres vivent.

02 — LES CHIFFRES POSENT UNE QUESTION CONCRÈTE.

La synthèse de l’Arcom porte sur les programmes audiovisuels qui concourent à l’information : journaux, magazines et documentaires. Elle distingue plusieurs indicateurs. Les 39 % mesurent la présence féminine dans ce champ ; les 28 % concernent les personnes expertes. L’écart est de 11 points de pourcentage. Il ne s’agit pas de onze points de temps de parole. [S1]

Ces résultats décrivent une asymétrie dans les programmes étudiés. Ils ne disent pas que chaque rédaction écarte volontairement des femmes, ni que chaque invité masculin manque de légitimité. Ils donnent en revanche une raison précise d’examiner les choix : à compétences comparables, quelles personnes recherche-t-on, contacte-t-on et retient-on pour parler ?

La disponibilité d’une source, sa spécialité et sa capacité à répondre à l’antenne peuvent compter. Mais reprendre les mêmes carnets d’adresses peut aussi entretenir les mêmes habitudes. Pour savoir ce qui se passe dans une émission, il faut regarder son fonctionnement réel. Le chiffre national ne remplace pas cette enquête.

03 — QUI A LE POUVOIR D’EXPLIQUER LE MONDE ?

Une experte n’est pas un élément de décor destiné à équilibrer une image. C’est une source que l’on doit pouvoir interroger sur ses travaux, ses arguments et leurs limites, comme n’importe quel autre spécialiste.

Élargir les sources peut donc commencer par des questions simples : qui connaît le sujet ? Qui travaille dessus sans être déjà habitué aux plateaux ? Qui est invité comme témoin alors que ses compétences lui permettraient aussi d’analyser ? Ce sont des pistes de travail éditorial, pas une obligation de distribuer les interventions sans tenir compte du savoir.

Le contrôle doit aussi porter sur la place accordée ensuite : présenter une personne comme experte ne dit pas combien de temps elle parle, si elle termine ses réponses ou si ses arguments sont discutés. Présence, rôle et durée sont des mesures distinctes.

La question dépasse donc la visibilité : à qui donne-t-on une expérience à raconter, et à qui donne-t-on une autorité pour l’interpréter ?

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